El Instituto Antártida Argentina de Villa Regina celebró su
50º Aniversario con un acto protocolar que se realizó en el Salón de Usos
Múltiples del mismo donde estuvieron presentes funcionarios y autoridades municipales,
integrantes de la comunidad educativa, Concejales, vecinos y público en
general.
Ya han pasado cincuenta años
desde que el Padre César Rondini empezó con el proyecto de una escuela en uno
de los barrios más carenciados de la época.
Villa Antártida, un Barrio en donde la mayoría
eran personas chilenas o hijos de chilenos que se vinieron a buscar trabajo a
la localidad.
La escuela nace en 1962 en la
Capilla. Y fueron contribuyendo la escuela organizando Ramadas en Pago Chico
por esos tiempos quienes concurrían a la escuela tenían que ir a la Escuela Nº
105 a unos 4 kilómetros.
El miércoles dio comienzo el acto de las Bodas de Oro que comenzó con la bienvenida, la entrada de las
Banderas de Ceremonia y los correspondientes Himnos.
En primer lugar habló Mercedes López, una ex alumna y actual
docente de la institución; Fabiola Riquelme, ex alumna; la Directora del
establecimiento, Alicia Gianovich; el Intendente, Luís Albrieu, y el Padre
Roberto Lucarelli.
Luego actuaron la Agrupación Chilena Víctor Jara, del Ballet
Municipal a cargo del Profesor Sergio Pérez, del grupo musical conformado por
niños de los dos hogares y el acompañamiento de la Banda de Música, Romandino
Grossi.
En esta oportunidad el gabinete de informática,
recientemente equipado con tecnología necesaria, recibió el nombre de
“Florentina Poblete”, a la vez que diferentes placas recordatorias se
entregaron a miembros de la institución.
El próximo sábado se realizará la Cena Show que se realizará en el edificio
escolar, encuentros previstos con docentes y alumnos, pintada de murales y la
organización de una murga.
Cabe destacar que fue el Padre César Rondini uno de los
precursores en formar esta escuela que, hoy, alberga a cuatrocientos alumnos en
ambos turnos y se propone, entre tantos otros objetivos, brindar herramientas
para alcanzar un aprendizaje significativo.
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